伍福安，男，四川師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)。中學(xué)高級(jí)教師。市級(jí)骨干教師。四川省廣元中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師，市英語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員，連續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科備課組長(zhǎng)14年。1982年7月參加工作，教齡31年.31年來(lái)教過(guò)3屆初中畢業(yè)班，10屆高中畢業(yè)班。八次獲得“廣元市高考取得顯著成績(jī)的學(xué)科教師”稱(chēng)號(hào)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，曾被評(píng)為優(yōu)秀教師。在學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中獲得過(guò)年級(jí)第一名。獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽指導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)多年的教育教學(xué)工作，已經(jīng)形成了嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。特別注重對(duì)學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化的傳授與素質(zhì)教育的培養(yǎng)。提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，并把此理念認(rèn)真落實(shí)到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)常學(xué)習(xí)同行的閃光點(diǎn)，注重教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐。能團(tuán)結(jié)組內(nèi)同志，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力。所寫(xiě)的文章《How To Improve Reading Skills》、《高中英語(yǔ)教學(xué)與初中英語(yǔ)教學(xué)銜接之我見(jiàn)》、《小議自主性學(xué)習(xí)》、《如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性》、《如何有效地培養(yǎng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力》在國(guó)家級(jí)刑物上發(fā)表�！睹烙谟⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的作用》、《素質(zhì)教育如何在英語(yǔ)教學(xué)中得到落實(shí)》在市級(jí)刊物《廣元教研》上發(fā)表。為《高中英語(yǔ)一鋤見(jiàn)金語(yǔ)法》命名并校審。參加省級(jí)課題《高中學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的實(shí)驗(yàn)研究》受到表彰。是市級(jí)課題《影響中學(xué)英語(yǔ)作業(yè)評(píng)析的因素與對(duì)策》的主研人員。是校本教材《英語(yǔ)聽(tīng)力能力培養(yǎng)與對(duì)策》的主研者。論文《一個(gè)貧困、學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的心路歷程》、《自主性學(xué)習(xí)如何在英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)中得到落實(shí)》在四川教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)委會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)上進(jìn)行交流，受到同行好評(píng)。參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲過(guò)一、二等獎(jiǎng)。德育論文《當(dāng)前德育工作的困惑》獲省三等獎(jiǎng)。有多篇文章在校內(nèi)交流，得到好評(píng)。我的教育理念是：引領(lǐng)、平等、合作。
