廣元中學(xué)高2009級致家長的一封信
尊敬的各位家長：
“5.12”汶川大地震波及我市， 造成了人們巨大的心理恐慌，也給你們的家庭和親人造成了重大損失，但災(zāi)難面前，你們講政治、顧大局，舍小家、顧大家，克服種種困難，依然堅守崗位，為抗震救災(zāi)作貢獻，表現(xiàn)出了崇高的思想境界和精神風貌。對此，我們高2009級全體老師謹向你們致以崇高的敬意！
“5.12”汶川大地震發(fā)生后，為確保學(xué)生的生命安全，我校遵照市委、市府的指示請各位家長將孩子接回家避震。十多天來，我們和全市人民一道不僅經(jīng)歷了大地震后余震的嚴峻考驗，并在不同的崗位上為抗震救災(zāi)忙碌著。在此期間沒能及時地和各位家長進行聯(lián)系，我們深表歉意。但我們時刻牽掛著學(xué)生的安全，牽掛著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。由于學(xué)校的建筑物及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備在此次災(zāi)難中有不同程度的損傷，盡管學(xué)校為了盡早恢復(fù)行課做了大量的準備工作，遺憾的是余震不斷，立即恢復(fù)行課的條件還不成熟。為了不讓地震對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成更大影響，高2009級年級組特致信各位配合我們，懇盼你們做好以下幾項工作：
一、注意人身安全。目前，余震仍時有發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全是我們的最大關(guān)切，希望家長配合學(xué)校做好防震知識教育，做好防震物質(zhì)準備和心理準備。
二、注意衛(wèi)生防疫。家長應(yīng)積極配合學(xué)校開展預(yù)防災(zāi)后各種傳染病發(fā)生的工作，注重個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。
三、注重心理疏導(dǎo)。家長應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，對學(xué)生進行正確認識自然災(zāi)害的常識性教育，幫助孩子克服地震恐懼。
四、做到抗震與學(xué)習(xí)兩不誤。家長應(yīng)督促孩子按質(zhì)按量按時完成各學(xué)科布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并將學(xué)習(xí)記錄和作業(yè)在復(fù)課時帶到學(xué)校接受老師檢查，未完成作業(yè)的原則上不能按時到班上課。
五、在余震期間，個別學(xué)生如需返校來拿書籍和其他物品，必須征得班主任同意；學(xué)生若發(fā)現(xiàn)自己的書籍有丟失的，請報告班主任，復(fù)課時由學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
六、因地震關(guān)系，學(xué)校與部分家長、學(xué)生聯(lián)系不上，請大家相互轉(zhuǎn)告。
亦可在校園網(wǎng)上查詢。
謹致
平安
高二○○九級年級組
2008年5月24日
附：高2009級學(xué)生各學(xué)科避震期復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)安排
各學(xué)科避震期間復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)安排
語 文
1、背誦第1－5冊課本中所有要求背誦的課文，要求：認真落實，注意易錯字的寫法，返校后測驗。
2、歸納總結(jié)第1－3冊課本中文言文單元的文言現(xiàn)象（一詞多義、詞類活用、通假字、特殊句式），要求：在歸納每種文言現(xiàn)象時，附上課本中的例句，返校后進行驗收。
數(shù) 學(xué)
1、復(fù)習(xí)會考內(nèi)容：其中第一章至第九章現(xiàn)已學(xué)完，按照會考要求的標準全面復(fù)習(xí)前九章的基礎(chǔ)知識，查閱筆記，復(fù)習(xí)基本解題方法及數(shù)學(xué)思想方法，將課本習(xí)題及復(fù)習(xí)參考題中自己覺得需做的題目自查做一次，力爭會考取得好成績。
2、預(yù)習(xí)第十章《排列、組合二項式定理》及第十一章《概率》，掌握基礎(chǔ)知識，會做簡單的題目。
3、提前復(fù)習(xí)，按高考要求全面復(fù)習(xí)高考內(nèi)容(包括選修內(nèi)容)，特別注意掌握基礎(chǔ)知識的同時，全面復(fù)習(xí)重要的數(shù)學(xué)思想方法，注意各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系及靈活運用。
英 語
英語學(xué)習(xí)在于日積月累、天天堅持。若幾天不接觸，英語能力會迅速下降。為此，要求同學(xué)們在避震同時務(wù)必做到：
1、每天抽30分鐘讀英語（課文或其他英語資料）。
2、背記高一、高二已學(xué)詞匯。
3、每天至少做兩篇閱讀理解（《導(dǎo)與練》17――20單元內(nèi)容）。
4、1、22、23、24班同學(xué)除以上任務(wù)外，預(yù)習(xí)高二下冊未學(xué)單元。
政 治
第五課：第一節(jié)、正確地發(fā)揮主觀能動性；第二節(jié)、全部內(nèi)容；第三節(jié)、集體主義是正確的價值取向，社會主義市場經(jīng)濟與集體主義。
第七課：第一節(jié)、個人活動與社會發(fā)展的關(guān)系，人生的真正價值在于對社會的貢獻；第二節(jié)、全部內(nèi)容；第三節(jié)、全部內(nèi)容。
第八課：第一節(jié)、實踐的特征，實踐對社會發(fā)展的作用，實踐對認識的決定作用；第二節(jié)、全部內(nèi)容。
歷 史
根據(jù)年級的的教學(xué)安排，歷史備課組要求學(xué)生在回家避震期間做好以下工作：
1、安排好每天學(xué)習(xí)歷史教材的時間。建議以60分鐘為佳。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容：世界史下冊第一至第四章。
要求：（1）教材仔細認真地閱讀一遍，重點內(nèi)容做出讀書筆記；
（2）課后練習(xí)選擇題寫在書上，問答題、材料題寫在讀書筆記上。
3、預(yù)習(xí)內(nèi)容：世界史下冊第五章第三節(jié)、第六章第一節(jié)。
要求：（1）閱讀一遍教材，課后練習(xí)選擇題寫在書上；
（2）問答題寫在讀書筆記上。
4、復(fù)課時將認真嚴格地檢查。
地 理
1、預(yù)習(xí)《北美洲》、《拉丁美洲》和《南極洲》全部內(nèi)容，并按自然地理和人文地理兩大塊作好歸納。
2、地理讀圖填圖作業(yè)題完成到《拉丁美洲》部分。
3、完成《導(dǎo)與練》作業(yè)至《拉美》部分。
4、復(fù)習(xí)好上次布置的段二考試內(nèi)容。
物 理
1、通讀高中物理教材（第一、二冊）及相應(yīng)的練習(xí)冊（導(dǎo)與練上、下冊），扎扎實實掌握高中物理基礎(chǔ)知識（基本概念、基本定律（理），物理公式及單位，物理實驗，物理基本事實等），認真過好基礎(chǔ)關(guān)。
2、在通讀教材的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)整理高中物理知識內(nèi)容，弄清知識間的相互關(guān)聯(lián)，以形成知識網(wǎng)絡(luò)（重點整理高中力學(xué)、電學(xué)內(nèi)容）。
3、通過各種途徑自選兩套會考摸擬試題，作為定時練習(xí)，以檢測自己知識復(fù)習(xí)效果。
化 學(xué)
文科學(xué)生進行會考復(fù)習(xí)，以教材為準，了解知識體系。
理科學(xué)生復(fù)習(xí)《 烴和烴的衍生物》，預(yù)習(xí) 《糖類 油脂 蛋白質(zhì)》；具體要求是：
1.理解基團、官能團、同分異構(gòu)體、同系物等概念；
2.掌握各類烴(烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴)中各種碳碳鍵、碳氫鍵的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)，并以典型物質(zhì)為例，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
3.以一些典型的烴類衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羥基醛酮、氨基酸等)為例，掌握各主要官能團的性質(zhì)和主要化學(xué)反應(yīng)，并以典型物質(zhì)為例，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
4.通過上述各類化合物的化學(xué)反應(yīng)，掌握有機反應(yīng)的主要類型。
生 物
后期生物學(xué)科以復(fù)習(xí)和自學(xué)為主。
復(fù)習(xí)：高二上、下冊內(nèi)容，準備迎接省會考；
自學(xué)：高二下冊第八章和第九章內(nèi)容；
練習(xí)：完成生物練習(xí)冊，針對每次短練、月考錯題認真分析、重做。
1、22、23、24班同學(xué)要自學(xué)高三選修本教材，多做些理綜練習(xí)題。
