張德寧書(shū)記深入教室指導(dǎo)學(xué)法

本學(xué)期第810周,廣元市政府督學(xué)、廣元中學(xué)黨委書(shū)記張德寧在高2010級(jí)14班分別進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)講座。

對(duì)于這次活動(dòng),張德寧書(shū)記非常重視,精心準(zhǔn)備。在每個(gè)班講課之前,他都同該班的班主任進(jìn)行交流,深入了解班情、學(xué)情、考情,因材施教,對(duì)癥下藥。

張德寧書(shū)記的講座大致有以下三個(gè)版塊構(gòu)成:

板塊一:養(yǎng)成“思考成為習(xí)慣”的習(xí)慣

隨時(shí)隨處開(kāi)動(dòng)腦筋,學(xué)會(huì)質(zhì)疑;從傳統(tǒng)的“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”;用階段性的目標(biāo)不斷激勵(lì)自己;學(xué)會(huì)始終讓自己保持好狀態(tài)、好情緒。

5、學(xué)會(huì)利用身邊的教育資源。

板塊二:理性思考,準(zhǔn)確定位,立即行動(dòng)。

自己希望的學(xué)業(yè)成績(jī)及發(fā)展空間;目前的狀況以及發(fā)展空間;面臨的困難和解決辦法;需要得到什么樣的幫助。

板塊三:有效學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)

一般方法:預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——筆記——復(fù)習(xí)——訓(xùn)練——反思。每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)重視自己的感悟。

在學(xué)習(xí)方法上,張德寧書(shū)記特別重視和提倡聯(lián)系(聯(lián)想)模式,構(gòu)建學(xué)科之間的網(wǎng)絡(luò),只有通過(guò)聯(lián)想、聯(lián)系的知識(shí),才是有質(zhì)量的知識(shí)。

張德寧書(shū)記在講座上送大家三個(gè)成語(yǔ):全力以赴、專心致志、持之以恒。只要堅(jiān)定了決心、信心,做到以上三點(diǎn),相信每個(gè)同學(xué)終能成大材。

聽(tīng)完張書(shū)記的講座,同學(xué)們紛紛表示,耳目一新,受益匪淺,張書(shū)記深入淺出地把枯燥深?yuàn)W的理論變得形象有趣,給大家留下了非常深刻的印象。他們希望今后能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走得更踏實(shí)、更穩(wěn)!